보스톤코리아

최근 몇년간 미국 보딩학교들의 원서가 여러 형태의 그룹으로 바뀌면서 지원자들이 혼돈스러워 하고 있다. 원서는 학교가 추구하는 성향과 가능성을 가진 학생들을 선발하기 위한 가장 일반적인 질문서면서 학생들의 기본 능력을 평가하는 중요한 평가서다. 원서는 크게 Gateway와 SAO로 분류되고 있다.

SAO의 원서는 하나의 에세이만 쓰면 원서가 끝나는 형태로 각 학교의 특징에 맞게 원서를 쓰는데는 한계가 있기에 확실한 자신의 재능과 성향을 포트폴리오와 이력서를 만들어 제출해야 한다. 원서가 학생들의 깊이를 평가하기에는 부족하기 때문에 추천서의 중요성을 많이 강조하는 원서 형태다. 대신 SAO원서를 사용하는 학교는 지원이 매우 용이하기 때문에 학생들 입장에서는 편안하게 여러개의 학교를 동시에 지원할 수 있는 장점이 있다.

그러나 원서는 지원하는데 급급하기보다 원서 작성 과정을 통해 학교를 알아가는 중요한 첫단계기에 일반적인 것들을 질문하는 원서에 맞춰 원서를 작성하다 보면 학교에 맞는 원서가 나올수가 없게 된다. 과연 SAO원서를 사용하는 학교들에게 지원자의 색깔과 학교가 뽑고자 하는 학생기준에 적합한 지원자가 되기 위한 조건과 원서 작성은 어떻게 해야 할까?

인터뷰 전 학교가 어떤 형태의 원서를 사용하는지를 먼저 파악하고 SAO원서를 사용하는 학교 인터뷰 시 가능하면 최대한 자신의 색깔을 학교에 강하게 호소하는 것이 가장 중요하다. 그리고 관심 있는 분야의 선생님들과 지속적으로 연락을 해야한다. 원서 작성시에는 SAO원서를 사용하는 학교들 중 자신이 지원한 학교들 리스트를 잘 점검하여 공통적으로 가장 중요시하게 생각한 점과 본인이 가장 강조하고 싶은 점을 잘 조합하여 원서를 작성 해야한다. 원서 작성시 1. 아카데믹 능력과 재능 2. 보딩 경험과 캠퍼스 적응력(독립심과 리더쉽) 3. 매시즌별 스포츠 활동과 교외활동 참여 4. 공동체 공헌도등을 고려하여 원서를 작성하도록 한다. 한 가지 조심해야 할 사항은 다양한 흥미와 재능을 보여주기보다 한 분야의 깊이를 보여주면 그 재능을 키워 줄 수 없는 학교는 입학을 거절하기 때문에 다양한 흥미와 깊이를 보일 수 있는 원서 작성이 필요하다.

Gateway 원서를 작성하는 학교는 많지는 않지만 대부분이 미국 최고 학교들이다. 공통원서와 학교 자체 원서로 분류되어 학교별 많은 양의 에세이를 써야한다. 어떤 에세이는 대학 에세이보다 어려운 질문이 있고, 어떤 에세이는 창의적이면서 학생의 작문 실력을 정확히 보고자 하는 에세이 등으로 분류되어 있다. 에세이 질문을 통해 학생이 얼마나 특정분야의 재능과 열정이 있는지를 파악하고 탄탄한 작문 실력을 지원자들에게 은연 중에 요구하는 학교들이다. 대부분 Gateway지원서를 사용하는 학교들은 실제로 학교 영어 프로그램이 매우 강하고 에세이 양도 많아 학생들이 주어진 시간을 잘 조절할 줄 알면서 수준 높은 에세이를 쓸 수 있는 학생들을 선호하는 학교들이다.

원서상으로 교외활동에 대한 깊이와 능력을 한눈에 볼수 있는 형태로 리더쉽, 경쟁력, 재능을 강조하는 원서로 마치 미국 대학 공통 원서를 보는 듯한 원서 양식을 사용하고 있다. 원서는 교외활동 분야는 리더쉽을 가장 많이 강조하고 많은 시간을 할애한 활동을 위주로 작성을 해야 한다. 에세이는 학교의 특징을 먼저 잘 살펴본 후 지원자의 성향과 가장 잘 맞는 분야를 강조하여 에세이를 쓰도록 하자.

일반적으로 모든 지원자들이 공통적인 질문에 각자 자신을 가장 잘 알릴 수 있는 방법으로 원서를 작성하지만 실제로 자신의 경험과 능력을 원서에 제대로 반영하지 못하고 있다. 이런 이유로 학생의 능력파악은 학교 선생님의 추천서에 의지하는 방법밖에 없기에 입학될 확률이 상대적으로 낮아진다는 점을 알아야한다.

원서 작성 요령.

1. 자신의 모든 경력을 세부적인 내용과 투자한 시간을 총 정리하여 이력서를 만들어 본다. 특별재능, 예를 들면 음악, 미술, 체육, 과학, 디베이트 등의 활동이 많다면 일반 이력서와 함께 분야별 전문 이력서를 따로 만든다.

2. 학교투어와 인터뷰 후 정리된 학교의 특징을 잘살펴 본다. 그리고 각 학교별 특징과 프로그램에 대한 공통 분모를 찾아 자신의 활동을 대비해본다.

3. 자신의 색깔을 가장 잘 표현할 수 있는 에세이를 요약해본다.

4. 이력서를 통해 자신에게 가장 소중하고 앞으로 지속적으로 활동하고자 하는 교외활동을 다시 정리한다. 물론 이력서와 다른 형태로 원서에 맞게 올바른 단어 선택과 특징을 잘 묘사한다. 잘 선정된 교외활동 리스트를 균형있게 표현되고 선택이 되었는지 모든 리스트를 컴퓨터에 입력하지 말고 살펴본다. 그리고 자신만의 특징과 색깔이 있는지를 부모님, 본인, 그리고 학교 선생님들께 최종 점검을 받아 보고 원서 작성을 한다.

5. 에세이는 원서에 표현되지 않은 자신만의 색깔을 가장 사실적으로 묘사한 경험과 그 경험을 통해 무엇을 배우고, 앞으로 새로운 공통체에 지원자가 어떻게 공헌할지를 표현한다. 모든 에세이는 추상적인 개념보다 지원자의 실질적인 경험을 쓰도록 하고, 원서의 질문에 대한 답은 정답이 없기에 가장 소중한 것과 리더십 위주로 작성을 한다. 그리고 에세이는 작문 경시 대회가 아니기 때문에 학생 수준에 맞게 자신의 생각을 정리해서 표현하도록 하자.

정준기 원장 (보스톤 교육원)

Tel:339-234-5255 / 5256 / 5257

Fax:339-234-5258

Email: [email protected]

Web: bostonedu.org

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